Хочу помочь
Нужна помощь
Ещё
Пожертвовать
Уведомления
Основной аккаунт
Добавить организацию
Стать наставником
Настройки профиля
Выйти
Сортировка
По умолчанию
Регион
Регион
Выбрать все
Алтайский край
Амурская область
Архангельская область
Астраханская область
Белгородская область
Брянская область
Владимирская область
Волгоградская область
Вологодская область
Воронежская область
Донецкая Народная Республика
Еврейская автономная область
Забайкальский край
Запорожская область
Ивановская область
Иркутская область
Кабардино-Балкарская Республика
Калининградская область
Калужская область
Камчатский край
Карачаево-Черкесская Республика
Кемеровская область - Кузбасс
Кировская область
Костромская область
Краснодарский край
Красноярский край
Курганская область
Курская область
Ленинградская область
Липецкая область
Луганская Народная Республика
Магаданская область
Москва
Московская область
Мурманская область
Ненецкий автономный округ
Нижегородская область
Новгородская область
Новосибирская область
Омская область
Оренбургская область
Орловская область
Пензенская область
Пермский край
Приморский край
Псковская область
Республика Адыгея
Республика Алтай
Республика Башкортостан
Республика Бурятия
Республика Дагестан
Республика Ингушетия
Республика Калмыкия
Республика Карелия
Республика Коми
Республика Крым
Республика Марий Эл
Республика Мордовия
Республика Саха (Якутия)
Республика Северная Осетия - Алания
Республика Татарстан (Татарстан)
Республика Тыва
Республика Хакасия
Ростовская область
Рязанская область
Самарская область
Санкт-Петербург
Саратовская область
Сахалинская область
Свердловская область
Севастополь
Смоленская область
Ставропольский край
Тамбовская область
Тверская область
Томская область
Тульская область
Тюменская область
Удмуртская Республика
Ульяновская область
Хабаровский край
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Херсонская область
Челябинская область
Чеченская Республика
Чувашская Республика - Чувашия
Чукотский автономный округ
Ямало-Ненецкий автономный округ
Ярославская область
Направление
Архитектура
Искусство, дизайн
Здравоохранение и ЗОЖ
Инклюзия
Ит-решения
Культура
Маркетинг и коммуникации
Менеджмент и управление проектами
Показать еще
Тип учреждения
ВУЗ
Школа
ССУЗ
Период осуществления проектной деятельности
Выберите период
Формат участия
Очный
Дистанционный
Смешанный
Применить
Сбросить фильтры
Введите ID соц. задачи, название или ID организации
По умолчанию
Подробнее
"Добрые руки - теплые сердца" Разработка развивающих занятий с использованием цифровых технологий.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад г. Йошкар-Олы "Ягодка"
Подробнее
Психологический десант – разработать модель оказания психологической помощи личности
Региональный центр «серебряного» добровольчества Республики Марий Эл
Подробнее
Возрождение культурного кода Масленицы через современную визуальную коммуникацию
Курская региональная общественная организация дополнительного образования Центр творческого развития "Диалог"
Подробнее
"Клумба Памяти"
ГАУ СО КЦСОН Александрово-Гайского района
Подробнее
Воскресенский меридиан — карта гостеприимства: интерактивный гид для юных исследователей и их семей
Администрация Воскресенского муниципального района
Подробнее
Разработка программы по продвижению Кирсановского городского округа в сфере туризма
МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова
Подробнее
Экологичная переработка материалов и медикаментов при предоставлении стоматологических услуг
Движение "Экосистема" | Пензенская область
Подробнее
Организация и проведение премии «Digital Communications AWARDS 2026»
РЭУ им. Г. В. Плеханова
Подробнее
Разработка методов включения подростков с ментальными нарушениями в мероприятия полезного труда
Ассоциация специалистов по поддержке лечебной педагогики и социальной терапии "Рафаил"
Подробнее
"Ответственное обращение с животными"
"Доброхот"
Подробнее
Разработка серии событий и гайда по формированию у населения города Бийска экологических привычек
ООО "Спецобслуживание плюс"
Подробнее
«Искусство авиаштамповки»: разработка интеллектуальной игры для школьников
КНАРОМО АОС «КНААСК»
1
...
296
297
298
...
305