Хочу помочь
Нужна помощь
Ещё
Пожертвовать
Уведомления
Основной аккаунт
Добавить организацию
Стать наставником
Настройки профиля
Выйти
Сортировка
По умолчанию
Регион
Регион
Выбрать все
Алтайский край
Амурская область
Архангельская область
Астраханская область
Белгородская область
Брянская область
Владимирская область
Волгоградская область
Вологодская область
Воронежская область
Донецкая Народная Республика
Еврейская автономная область
Забайкальский край
Запорожская область
Ивановская область
Иркутская область
Кабардино-Балкарская Республика
Калининградская область
Калужская область
Камчатский край
Карачаево-Черкесская Республика
Кемеровская область - Кузбасс
Кировская область
Костромская область
Краснодарский край
Красноярский край
Курганская область
Курская область
Ленинградская область
Липецкая область
Луганская Народная Республика
Магаданская область
Москва
Московская область
Мурманская область
Ненецкий автономный округ
Нижегородская область
Новгородская область
Новосибирская область
Омская область
Оренбургская область
Орловская область
Пензенская область
Пермский край
Приморский край
Псковская область
Республика Адыгея
Республика Алтай
Республика Башкортостан
Республика Бурятия
Республика Дагестан
Республика Ингушетия
Республика Калмыкия
Республика Карелия
Республика Коми
Республика Крым
Республика Марий Эл
Республика Мордовия
Республика Саха (Якутия)
Республика Северная Осетия - Алания
Республика Татарстан (Татарстан)
Республика Тыва
Республика Хакасия
Ростовская область
Рязанская область
Самарская область
Санкт-Петербург
Саратовская область
Сахалинская область
Свердловская область
Севастополь
Смоленская область
Ставропольский край
Тамбовская область
Тверская область
Томская область
Тульская область
Тюменская область
Удмуртская Республика
Ульяновская область
Хабаровский край
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Херсонская область
Челябинская область
Чеченская Республика
Чувашская Республика - Чувашия
Чукотский автономный округ
Ямало-Ненецкий автономный округ
Ярославская область
Направление
Архитектура
Искусство, дизайн
Здравоохранение и ЗОЖ
Инклюзия
Ит-решения
Культура
Маркетинг и коммуникации
Менеджмент и управление проектами
Показать еще
Тип учреждения
ВУЗ
Школа
ССУЗ
Период осуществления проектной деятельности
Выберите период
Формат участия
Очный
Дистанционный
Смешанный
Применить
Сбросить фильтры
Введите ID соц. задачи, название или ID организации
По умолчанию
Подробнее
Азбука здоровья: Настольная игра для младших школьников
Молодежка Сенгилеевский район
Подробнее
Цифровая память поколений: Создание интерактивного гида по Сенгилеевскому району
Молодежка Сенгилеевский район
Подробнее
Просветительские уроки: здоровое питание для всех
МБОУ «Лицей №14»
Подробнее
Серия видеороликов о признаках отклоняющегося поведения у школьников и способах его профилактики.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - гимназия №19 имени Героя Советского Союза В.И. Меркулова города Орла
Подробнее
Повышение вовлечённости и снижение текучести бойцов студенческих отрядов РСО
Проектный офис "Обучение служением" РЭУ им. Г.В. Плеханова
Подробнее
Создание информационного банка о культуре национальных сообществ Карагайского округа.
МБУК «Карагайская МБ»
Подробнее
Исследование восприятия молодёжью деятельности организации «ЯРО BOO Молодая Гвардия Единой России»
Ярославское Региональное отделение Всероссийской общественной организации "Молодая Гвардия Единой России"
Подробнее
Адаптивный перевод для отдела ГМИРЛИ им. В.И. Даля МЦ «Московский дом Достоевского»
"Государственный музей истории российской литературы имени В.И. Даля"
Подробнее
Нормативно-правовая поддержка многодетных семей Воронежской области.
ВООБО «МНОГОДЕТНАЯ СЕМЬЯ»
Подробнее
Популяризация донорства крови и костного мозга
Тульское областное отделение Общероссийской общественной организации "Российский Красный Крест"
Подробнее
Искусство маленьких шагов
АНО поддержки семьи и детства "Мы вместе детям"
Подробнее
Организация адаптированной фотосессии для семей с детьми с инвалидностью «Вспышка радости»
АНО поддержки семьи и детства "Мы вместе детям"
1
...
205
206
207
...
305