Хочу помочь
Нужна помощь
Ещё
Пожертвовать
Уведомления
Основной аккаунт
Добавить организацию
Стать наставником
Настройки профиля
Выйти
Сортировка
По умолчанию
Регион
Регион
Выбрать все
Алтайский край
Амурская область
Архангельская область
Астраханская область
Белгородская область
Брянская область
Владимирская область
Волгоградская область
Вологодская область
Воронежская область
Донецкая Народная Республика
Еврейская автономная область
Забайкальский край
Запорожская область
Ивановская область
Иркутская область
Кабардино-Балкарская Республика
Калининградская область
Калужская область
Камчатский край
Карачаево-Черкесская Республика
Кемеровская область - Кузбасс
Кировская область
Костромская область
Краснодарский край
Красноярский край
Курганская область
Курская область
Ленинградская область
Липецкая область
Луганская Народная Республика
Магаданская область
Москва
Московская область
Мурманская область
Ненецкий автономный округ
Нижегородская область
Новгородская область
Новосибирская область
Омская область
Оренбургская область
Орловская область
Пензенская область
Пермский край
Приморский край
Псковская область
Республика Адыгея
Республика Алтай
Республика Башкортостан
Республика Бурятия
Республика Дагестан
Республика Ингушетия
Республика Калмыкия
Республика Карелия
Республика Коми
Республика Крым
Республика Марий Эл
Республика Мордовия
Республика Саха (Якутия)
Республика Северная Осетия - Алания
Республика Татарстан (Татарстан)
Республика Тыва
Республика Хакасия
Ростовская область
Рязанская область
Самарская область
Санкт-Петербург
Саратовская область
Сахалинская область
Свердловская область
Севастополь
Смоленская область
Ставропольский край
Тамбовская область
Тверская область
Томская область
Тульская область
Тюменская область
Удмуртская Республика
Ульяновская область
Хабаровский край
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Херсонская область
Челябинская область
Чеченская Республика
Чувашская Республика - Чувашия
Чукотский автономный округ
Ямало-Ненецкий автономный округ
Ярославская область
Направление
Архитектура
Искусство, дизайн
Здравоохранение и ЗОЖ
Инклюзия
Ит-решения
Культура
Маркетинг и коммуникации
Менеджмент и управление проектами
Показать еще
Тип учреждения
ВУЗ
Школа
ССУЗ
Период осуществления проектной деятельности
Выберите период
Формат участия
Очный
Дистанционный
Смешанный
Применить
Сбросить фильтры
Введите ID соц. задачи, название или ID организации
По умолчанию
Подробнее
Разработка адаптированной настольной игры-ходилки «Народы России» для занятий с детьми с ОВЗ.
Пензенское областное отделение общероссийского общественного благотворительного фонда «Российский детский фонд»
Подробнее
Здоровье поколение - путь к успеху
МБОУ СОШ43
Подробнее
Комплексное полевое обследование экологических троп г. Улан-Удэ и близлежащих районов
МАОУ ДО ГДДЮТ
Подробнее
Разработка образовательно-развлекательного программного обеспечения для повышения интереса к чтению
Библиотека №9 (БКМК "Портал") СПб ГБУК "ЦБС Кировского района"
Подробнее
Повышение цифровой грамотности людей старшего возраста через обучение использованию навигаторов
МРОО "АВИП"
Подробнее
PR-продвижение образовательных услуг
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Губернаторский авиастроительный колледж г. Комсомольска-на-Амуре (Межрегиональный центр компетенций)»
Подробнее
Создание тематического занятия для старших дошкольников на тему "День Победы"
ГАПОУ ПО "Пензенский социально-педагогический колледж"
Подробнее
Развитие сообщества работающих студентов в вузе
Межрегиональная общественная организация "Работающая молодежь Юга"
Подробнее
Эколого-просветительское мероприятие для школьников «Экопоколение: шаг к осознанному будущему»
МАОУ «СШ №33»
Подробнее
СТАРТ без стажа или как решить проблему молодежной безработицы
Дальневосточный институт управления - филиал РАНХиГС
Подробнее
Осторожно: дропперы! Как не стать соучастником мошенничества
Дальневосточный институт управления - филиал РАНХиГС
Подробнее
Создание кибер класса
Муниципальное бюджетное учреждение "Молодежный центр" Мамадышского муниципального района
1
...
186
187
188
...
305